Источник изображения：https://news.miami.edu/stories/2023/12/weaponizing-information-russias-continuing-form-of-warfare.html

Анастасия Хадомская, родом из Украины и сейчас первокурсница Университета Майами, знает лучше большинства о воздействии и влиянии государственных информационных кампаний России, искажающих и дискредитирующих демократию по всему миру.

В рамках группового проекта на новом курсе, предложенном этой осенью, Хадомская и её команда проанализировали угрозу и предложили использовать искусство и культурные выражения, культурные обмены, усиление контроля со стороны компаний социальных медиа и глобальные альянсы между единомышленниками для борьбы с распространением фейковых новостей.

«Заявления России о том, что она является ‘Великой державой’, манипулируют идентичностью и превращают её в оружие, сделали Украину предметом изучения этой дезинформации», – сказала Хадомская. «Это близко мне».

Дина Мулиоункова, преподаватель кафедры географии и устойчивого развития Колледжа искусств и наук, а также кафедры международных исследований и соучредитель Глобальной инициативы по безопасности, описала курс «Глобальные перспективы» как «экспресс-курс по теории международных отношений».

«Этот курс является фундаментальным для студентов, изучающих международные отношения, и также предлагается в качестве дополнительного [студенты берут один курс в трех областях знаний]. Для многих студентов это их первый курс по международным отношениям, и материал, который они изучают, может показаться абстрактным», – объяснила Мулиоункова.

Она создала специальное задание для курса: студенты представляют, что они работают в Государственном департаменте США и должны создать рекомендации по борьбе с государственным финансированием глобальной пропаганды, чтобы сделать обучение более применимым.

Обучение стало ещё более актуальным, когда два чиновника из Южного командования США, Ана Кристина Гонсалес, заместитель директора по разведке, и аналитик Кристиан Мазорра, посетили последний класс для оценки проектов студентов и предоставления рекомендаций.

«Это основополагающие, критически важные навыки, которые вы оттачиваете в рамках этих стратегий и проектов. Вы все проделали удивительную работу. Надеюсь, некоторые из вас присоединятся к нам в будущем», – сказала Гонсалес, ранее работавшая в Центральном разведывательном управлении США и Национальном центре по борьбе с терроризмом США с развертываниями в различных странах.

Для своего проекта 10 студенческих групп проанализировали проблему российской дезинформации через концептуальные рамки международных отношений: реализм, либерализм, конструктивизм и постмодернизм (включая классовый марксизм) для генерации своих рекомендаций.

Три группы представили свои результаты в последний день класса, и одна была выбрана как «самая всесторонняя».

Как и Хадомская, Даниил Шалакин, старшекурсник, изучающий бизнес-аналитику и экономику, также внес личный опыт в проект.

Он переехал в Соединенные Штаты из России в 15 лет и провел четыре года в старшей школе в Нью-Йорке, прежде чем получить стипендию в Университет.

«Мне 22 года, и я вырос в России — [Президент Владимир] Путин был президентом на протяжении всей моей жизни», – сказал он.

«С точки зрения реализма, Россия всегда стремится к власти, чтобы стать более доминирующей. А с точки зрения либерализма её взгляды на демократию Украины представляют угрозу для её влияния, что и привело к вторжению».

Шалакин и его команда рекомендовали, чтобы страны, придерживающиеся демократических принципов, создавали альянсы для взаимной поддержки и что программы по проверке фактов должны быть созданы с использованием новых технологий ИИ.

Кэтрин Рон, ученица третьего курса, родом из Эквадора, проходила курс у Мулиоунковой в первый год обучения в Университете.

«Мне очень нравится интерактивный стиль работы в группах, и то, что она ставит перед нами вызовы и заставляет чувствовать себя некомфортно», – сказала Рон.

«Это действительно улучшило моё критическое мышление и развило мои навыки речи, потому что английский язык не является моим родным».

Рон отметила, что манипуляция информацией была частью борьбы за мировую власть с давних времён.

«Холодная война была пронизана дезинформацией — мы узнали, что Россия даже распространяла целую кампанию фейковых новостей о том, что США изобрели вирус ВИЧ. Так что дезинформация — это не ново. Но с появлением новых технологий это стало гораздо легче, чем прежде», – сказала она.

Джексон Моррис, студент колледжа из Вирджинии, сказал, что в рамках своих предыдущих исследований он сосредоточился на Латинской Америке и Ближнем Востоке и был заинтересован в изучении России.

«Мне очень понравилось исследовать историю и узнавать, как дезинформация использовалась нацистской Германией», – сказал Моррис.

«Россия имеет большой сектор, который использует информацию как оружие — это новая форма войны».