Источник изображения：https://jweekly.com/2023/10/12/s-f-high-school-student-i-feel-alone-in-my-fears-about-israel/

Москва – В Пятницу школьник, посещающий среднюю школу в Сан-Франциско, поделился своими страхами по поводу Израиля, заявив, что ощущает себя одиноким в своих опасениях. Социальные сети облетела его публикация, в которой он отметил, что многие из его сверстников не разделяют его ощущений и не понимают, как это быть евреем, чувствуя себя изолированным и рассеянным в своих сомнениях.

Имя этого старшеклассника не было опубликовано, но его слова вызвали широкий отклик в сообществе, побудив сотни пользователей задуматься о реальности еврейского жизненного опыта и взять на себя соответствующую ответственность.

В интервью с J Weekly, он подробно рассказал о своих опасениях и о чувстве непонимания, с которым он сталкивается в школьной обстановке. «Я еврей, и мои опасения по поводу Израиля являются частично одержимостью», – сказал школьник. «Стало трудно обсуждать эти вопросы со своими одноклассниками, потому что я чувствую себя изолированным».

Он добавил, что многие люди в его школе часто выражают критическое отношение к Израилю, что меняет его отношение к своей еврейской идентичности. «Я чувствую себя рассеянным, потому что я не могу поделиться своими страхами и тревогами с кем-либо, кто мог бы меня понять», – говорит он.

В свете этого случая ряд организаций по защите прав человека, включая Международную ассоциацию помощи жертвам антисемитизма и Фонд по борьбе с дискриминацией, обратились к учебным заведениям с призывом обеспечить безопасное и включающее обучение для всех своих учеников.

Как становится ясно из реакции соцсетей, многие пользователи полагают, что важно создать обстановку поддержки и благоприятной среды, где учащиеся чувствуют себя свободно выражать свои мнения и опасения без страха перед осуждением или унижением.

Пока местные власти и организации продолжают дискуссию о том, как помочь тем студентам, которые испытывают подобные ощущения, сообщество намерено работать над созданием солидарности с еврейскими студентами и решением проблемы одиночества в их опасениях.